Vol. 2 No. 1 (2024)

The articles in this issue were authored/co-authored by authors from 1 country (Indonesia).

Published: 14-01-2024

Articles

  • Penggunaan Media GESUKA “Gelas Suku Kata” untuk meningkatkan Hasil Belajar Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Materi Suku Kata

    Aida Isti Umami, Ettik Irawati, I Ketut Swastika
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.27

  • Pengaruh Model Pembelajaran Integratif Berbasis Kearifan Lokal Terhadap Karakter Bernalar Kritis Siswa Kelas IV

    Distian Fisti Ramdini, Wahyu Nugroho, Yovita Puspasari
    10-16
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.24

  • Pengaruh Modul Ajar Kurikulum Merdeka terhadap Peningkatan Profil Pelajar Pancasila

    Angga Setiawan, Wahyu Nugroho, Yovita Puspasari
    17-24
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.25

  • Menuju Keberlanjutan Lingkungan: Studi Kasus Program Sekolah Adiwiyata di SMPN 34 Bandung

    Iqbal Subagja Akbar, Muhammad Rendi, Dina Siti Logayah, Jupri Jupri
    25-27
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.18

  • Strategi SMPN 1 Cisarua Menjaga Lingkungan Sekolah Menjadi Sekolah Adiwiyata

    Astried Thaliana Primawardani, Nadya Aurelya Sigarlaki, Dina Siti Logayah, Jupri Jupri
    28-32
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.21

  • Transforming English Speaking Skills in Phenomenological Studies in Indonesia

    Friska Aprilia, Dian Rahma Santoso
    33-46
    DOI: https://doi.org/10.62672/telad.v2i1.31